Comments on: La Casa de Cultura se hunde

by: Jaentenimprou

Mon, 07 May 2007 11:02:47 +0000

Hola, no soy de Rocafort, pero sé algunas cosillas de esa escuela… Uyyy, si lo que se sabe de la “Escuela infantil” es poco…
La semana que viene os anuncio de primera mano que se va otra educadora, y como no mejore la cosa se irán más educadoras, porque el que estén cobrando poco más de 600 euros CON LAS PAGAS PRORRATEADAS (sin las pagas serían menos de 600) cuando deberían estar cobrando por convenio en neto casi 700 (pagas aparte, sin prorratear), y en unas condiciones nada legales (se supera el máximo de alumnos por aula, que son 13 niños de 1 a 2 años máximo por aula), entre otras cosas como las condiciones en las que están los niños. Tenéis que pedir explicaciones de todo lo que pasa allí, porque hay tela marinera, por ejemplo, dónde y cómo duermen la siesta los chiquitos.
Los “dirigentes” tienen miedo de que los padres se enteren de lo que pasa, ¿los padres pueden recoger a sus hijos pudiendo entrar en el aula? Por eso también en los plenos evitan hablar del tema.
Por cierto, durante la feria, ¿cuánta gente estaba dentro de la casa de la cultura trabajando aparte de las educadoras de la escuela infantil?
Ya contaré más cosas, para “que aburrida estas”, la VERDAD SIEMPRE GANA. Ojalá las fotos que salen en la web de la escuela infantil fueran la de la siesta de los nenes, o de las nóminas de las educadoras.
Por cierto, ¿no deben pedir permiso a los padres para publicar las fotos de sus hijos en Internet?

by: QUE RISA ME DAS

Mon, 07 May 2007 09:09:34 +0000

MADRE TU????????JAJAJAJAJAJJAJAJAJA….Y QUIEN ES EL PADRE DE TU HIJA????????

by: soy madre...

Sun, 29 Apr 2007 22:59:21 +0000

yo hay algo que no entiendo. soy madre y lo que no podria consentir por encima de nada es que se criticase a mis hijas como se critica a las de Lola. Estas niñas deben estar muy confundidas ya que este debe ser su primer trabajo ydeben pensar que esto es “vida laboral….”,y no nenas no esto es un imperio que se ha creado vuestra querida mamá y que se le acaba yaaaaa.
a ver ahora donde vais a parar, pero tranquis que algo mejor que lo que teneis seguro que………..noooooooo ja,ja,ja.
[…]

by: Jesulín

Sun, 29 Apr 2007 21:44:35 +0000

¡Es Im Presionante lo que ví la semana pasá!.

¡Qué lujo de Feria montó la encargá de la casa de “curtura”:
dos días con exhibiciones de Taichi, de danza del vientre, de serpientes, acróbatas, magia, talleres variados, maratón de lectura, copoeira, monólogos…

(Lo cuenta e-úrtimo “Crónica Local”)

Una aclarasión: digo Feria, porque libros, lo que se dise libros…
Pa encontral.los, había que rebuscá

by: caradeperro

Wed, 21 Mar 2007 12:43:49 +0000

y mientras tanto Manolo Quiñonero comprando cosas para su casa, ver las facturas de la tienda de informatica, el señor pide y pide, va y compra y luego se lo lleva a casa.
Mirar mirar las facturas de Informatica y vereis, mirar la partida y vereis, mirar el prespuesto y vereis
Todo lo que tiene en su mesa vale mas de 3000 euros, para hacer la basura de pagina web, que medio hace y retocarle las fotos al Alcalde.
Es patetico.

by: concha g.p.

Wed, 14 Mar 2007 10:44:39 +0000

¡¡¡¡¡INCÍVICOS!!!!!

Ayer vi a una persona que estaba colocando en los paneles de información pública instalados en la plaza de España una propaganda de fallas con la foto del alcalde, cómo ESTABA ARRANCANDO LA INFORMACIÓN DEL PSOE SOBRE LAS ACTIVIDADES DE LA CASA DEL POBLE PARA MARZO Y ABRIL.. me causó mucha rabia esa forma antidemocrática de actuar y se lo dije, pero no me contestó, se fué me imagino que a seguir boicoteando la libertad de expresión. ¿Es que no tienen bastante con llenar de “su publicidad” todos las postas de “información municipal”? ¿porqué ese ensañamiento y falta de respeto hacia los demás?. Sigo viendo que la casa de todos que es Rocafort, alguien cree que es de su propiedad exclusiva…. ¡incívicos!.

by: Ozú

Mon, 12 Mar 2007 21:58:41 +0000

UFFF!!! CÓMO ME HA DEJADO upssss!!!

¿Y todo eso lo saben en el ayuntamiento? ¿y todo eso lo aplican?
¿y hay sindicatos en el ayuntamiento? ¿y el alcalde entenderá algo de lo que pone ahí? ¿lo entenderá Quiñonero? ¿y hay secretario municipal en este ayuntamiento?
¿Y la “encargada de la Casa” sabrá lo que pone?

¿¿Pero hay alguien ahí que tenga un poquito, solo un poquito de vergüenza???

by: upssss !!!

Mon, 12 Mar 2007 10:37:25 +0000

Bé perdoneu la llargària, però no està gens malament saber com està el conveni en l’Ed Infantil.Espere q us siga d’ajuda a la gent de l’esquerra i simpatitzants que volem un canvi al nostre poble i a les persones afectades, és a dir treballadores i pares/ mares i el poble en general que vol una escoleta digna i de qualitat.
Moltes Gràcies

by: upssss !!!

Mon, 12 Mar 2007 10:26:18 +0000

Os resumimos las MODIFICACIONES y un comentario sobre las mismas:
Modificaciones
para el
X Convenio de Infantil
Generales
- Adaptaciones a la Legislación Vigente.
- Ámbito temporal: 1-1-2006 al 31-12-2009.
- La Comisión Paritaria se constituirá por los firmantes del Convenio
- Se deja el periodo comprendido entre las diez de la noche y las seis de la
mañana como trabajo nocturno quitándose la alusión a que cuando las
características del centro lo requieran, se podrá considerar el periodo
comprendido entre las once de la noche y las siete de la mañana.
Comentario: Con el ámbito temporal y la cláusula de revisión salarial no sólo se
garantiza el poder adquisitivo durante un largo periodo, sino una mejora del poder
adquisitivo de los trabajadores del sector.
La modificación en el artículo del periodo de trabajo nocturno quita la arbitrariedad
empresarial sobre este asunto y sigue las indicaciones que ya nos ha dado el
Ministerio de Trabajo en otros convenios
Empleo
- Se disminuye el número de colectivos a los que se les podrá realizar el contrato
para la formación aumentando la edad posible en los casos de desempleados
que se incorporen como alumnos-trabajadores a los programas de escuelas
taller y casas de oficios.
- Se establece un periodo de prueba de 11 meses para los contratos indefinidos,
estableciendo una indemnización de 1,5 días de salario por mes trabajado, a
partir del sexto mes. Se descontará de este periodo de prueba el tiempo
trabajado anteriormente con contratos temporales y se limitará a dos su uso
para un mismo puesto de trabajo..
Comentario: Se establecen unas medidas que quieren favorecer la estabilidad en
el empleo, y facilitar la incorporación de trabajadores con discapacidad. El periodo
de prueba de 11 meses pretende evitar las reticencias empresariales para realizar
directamente un contrato indefinido, y se incorpora una indemnización inexistente
en los periodos de prueba, superior a las indemnizaciones de los contratos
temporales. Al descontar de este periodo de prueba el tiempo trabajado con
contrato temporal, se consiguen evitar los abusos que se puedan producir con
dicho periodo. Sin embargo, aunque se pretende luchar contra él, no se puede
garantizar el fin del fraude de ley que supone la práctica actual de concatenación
de contratos temporales. Por otra parte, los empresarios abren la puerta a que los
trabajadores abandonen legalmente su empleo sin previo aviso, en periodos que
pueden ser muy comprometidos para el centro, lo cual puede facilitarnos nuevas
medidas de presión.
Mejoras Sociales y Permisos
- Se faculta a la Comisión Paritaria a acordar la incorporación de aspectos
regulados por la reforma anunciada de la Ley de Conciliación de la Vida
Familiar y Laboral.
- En la enseñanza gratuita se establece un tope de 25% de alumnos con dicha
gratuidad para aulas de niños hasta 2 años y del 20% para el resto de aulas.
- Se permite el prorrateo del coste de esas plazas gratuitas que excedan del
anterior cupo entre todos los trabajadores afectados.
- Se hace mención especial a los centros de Gestión Indirecta (titularidad pública
con gestión privada) para garantizar la gratuidad de la enseñanza en esos
centros
Comentario: La posibilidad de acumular las horas de lactancia parece que va a
ser regulada directamente por Ley, por lo que se deja abierta la negociación que
de éste y otros aspectos permita la nueva Ley elaborada por el Gobierno
Socialista.
El tope máximo establecido para la gratuidad de la enseñanza parece más que
razonable, ya que es difícil considerar que es viable un centro en el que el 25% o
el 20% de los alumnos, según los casos, no paguen. La posibilidad de prorratear
entre todos los trabajadores afectados los costes de la enseñanza gratuita que
excedan del cupo, evita las injusticias que se producirían si unos trabajadores
tuviesen la gratuidad completa y otros tuviesen que abonar todo el importe de la
enseñanza.
La nueva redacción para los centros de Gestión Indirecta pretende evitar la
situación actual en la que los hijos de los trabajadores de estos centros no
disponen de plaza gratuita al tratarse de centros municipales o autonómicos y
aplicarse por lo tanto los criterios de las comisiones de escolarización por delante
del derecho del trabajador.
Retribuciones
- En los años 2006 y 2007 se realizan unas subidas del 4% y 3%
respectivamente en todos los conceptos (salario base y trienios).
- A partir del año 2007, se cambia el complemento de antigüedad por el
complemento de desarrollo profesional, consistente en un trienio si se han
realizado el número de horas de formación necesarias durante este periodo
(60h para los grupos I y II, 45h para el Grupo III y 18h para el grupo IV). Este
complemento no estará congelado y aumentará en la misma proporción que el
salario base, no pudiendo sobrepasar en su globalidad el 30% del valor del
salario base para el grupo I y II, el 40% para el grupo III y el 50% para el grupo
IV. Se integra el valor actual del complemento de antigüedad en el nuevo
complemento, se obliga a la empresa a ofrecer a los trabajadores los cursos
necesarios para poder obtener el trienio y en caso contrario se cobra de todos
modos el trienio y el trabajador podría el último año elegir el curso que le
plazca en el horario que sea. Se disminuye las horas de formación necesarias
proporcionalmente al tiempo en el que se esté en situación de suspensión
temporal de contrato (Excedencias forzosas….).
- Se establece una cláusula de revisión salarial basada en que sea superior al
IPC real del año anterior, que incluye el complemento de desarrollo profesional.
- Se sube además para los años 2006 y 2007 un 1% más en todos los conceptos
a los trabajadores de centros de obras sociales, propias de carácter docente sin
fines lucrativos, Cajas de Ahorros, Municipios, Diputaciones y Cabildos, así como
de otro tipo de entidades de titularidad pública con gestión privada.
Comentario: El nuevo complemento de desarrollo profesional permite desbloquear
los trienios, que están congelados desde hace más de 5 convenios. Se termina así
con el discurso patronal de eliminar la antigüedad y se establece una relación
entre la formación y la productividad que tanto cacarean las patronales y que es
difícilmente cuantificable en enseñanza. Se obliga a las empresas a tomarse en
serio la formación y también para las categorías no docentes .El trienio o
Complemento de desarrollo profesional ya se descongela para el 2006 y 2007,
subiendo un 4% y un 3% respectivamente. El tope porcentual establecido para
este complemento no tendrá repercusiones nada más que para aquellos docentes
que alcancen los 35 años de antigüedad. El articulado de este complemento, así
como sus disposiciones adicionales y transitorias garantizan satisfactoriamente los
intereses de los trabajadores.
La cláusula de revisión salarial que se introduce está muy por encima de
cualquier cláusula firmada hasta ahora en los convenios de enseñanza. Se
considera una subida salarial para el 2008 y 2009 por encima del IPC real del año
anterior. Esto no garantiza tan sólo el mantenimiento del poder adquisitivo de
todos los trabajadores durante varios años, sino que garantiza una mejora de
dicho poder adquisitivo
El punto adicional para algunos tipos de centro permitirá subidas del 5% y 4%
sobre todos los conceptos, en el 2006 y 2007 respectivamente, para un gran
número de trabajadores, así como muy por encima del IPC real para los años 2008
y 2009.
Negociación Colectiva en ámbitos inferiores
- En el anexo III se indica por primera vez que los importes reflejados se pagan
en base a las características de los módulos.
- En el anexo III para los centros concertados, se indica la posibilidad de
negociación retributiva autonómica para todo el personal, en vez de
únicamente para el maestro de 2º ciclo como venía sucediendo hasta ahora,
con las Administraciones Educativas.
- Se indica la posibilidad de negociaciones retributivas autonómicas con
cualquier Administración para cualquiera de los dos ciclos.
Comentario: Los presupuestos Generales del Estado establecen que los importes de
los módulos se pagan en base a una jornada de 25 horas lectivas semanales. Con la
nueva redacción del Anexo III se aclara definitivamente la jornada de los maestros de
unidades concertadas de 2º ciclo.
El Estatuto de los Trabajadores permite la negociación colectiva en ámbitos inferiores,
que se aplicaría en cualquier caso en vez del convenio Estatal. La dificultad viene
cuando se pretende articular los convenios de ámbito inferior con los de ámbito
superior y estos últimos prohiben la negociación de materias concretas. No es el caso
de este convenio, por lo que se pueden negociar convenios o acuerdos de ámbito
inferior sobre materias concretas. A pesar de ello, se han introducido dos párrafos
para impulsar y facilitar las negociaciones autonómicas con las Administraciones Públicas, que a menudo se escudan detrás de que el convenio no dice nada al respecto.

by: upssss !!!

Mon, 12 Mar 2007 10:20:02 +0000

SITUACIÓ DEL X CONVENI DE CENTRES
D’ASSISTÈNCIA I EDUCACIÓ INFANTIL
a data 20 de febrer de 2007

El 9 de febrer es firmà el X Conveni de Centres d Assistència i
Educació Infantil.
o Ámbit temporal: d’ 1 gener 2006 a 31 desembre 2009.
o Firmat el 9 de febrer de 2007.
O Pujades salarials:
4% per a 2006
3% per a 2007
o Pendent de publicació en el BOE